谈高中体育分类教学模式的实施

来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmenglina
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育教学关系着每一位学生的身体素质,更关系着其心理素质的发展.高中体育,是高中教学体系的重要组成部分,加强体育教学方法的创新,使体育教学活动可以满足每一位学生的需求,是体育教师的研究重点.分类教学模式从学生的体育学习需求出发,其应用可以使体育教学活动尽可能达到人人满意.
其他文献
一、存在问题rn1.重视程度不够.rn随着信息技术的飞跃发展,表意方式出现了多样化,除了传统的通过文字表达意义的方式以外,视觉、听觉、手势等也成为不可或缺的表意手段.这些
随着义务教育和素质教育的普及推广,小学体育教育如今更加注重学生身体素质的提高及意志力的锤炼.如此,教育的意义,是使现在少年在校学习,能更加注重和加强身体素质以及整体
据报道,针对企业反映突出的“融资贵、融资难”问题,发改委自2013年10月到2014年底,对150家各类商业银行分支机构收费情况进行了检查,对各种违规收费行为实施经济制裁15.85亿
在初中的语文课堂教学中,仍然存在着学生主体地位不明显、学习主动性不足等方面的问题,这些问题的存在在一定程度上阻碍了学生学习能力及教学质量的提高。所以在初中的语文课堂教学中关于如何发挥学生主体作用的研究就显得特别有意义。  一、明确任务,激发兴趣  让学生明确学习任务,就是使学生在教学活动中进行有意学习。实践表明,有意学习与无意学习的效果存在极大的差异。如果学生明确了学习任务,积极地参与学习,保持良
期刊
目的:探讨健康教育对门诊肩周炎患者疼痛及肩关节活动度的影响。方法:选取2015年12月-2016年6月期间在我院接受治疗的50例肩周炎患者进行健康教育,比较健康教育前后患者疼痛程度
在内容繁荣杂沓的历史复习中,我们要根据每册书的分值分布情况做到详略得当,削枝强干,突出重点,实行了“三步走”的战略。梳理知识,建立知识体系,夯实基础,运用多种方式强化