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文章剖析了教师在阅读导学活动中如何注重语用训练,深入浅出地阐述“利用词句品味,奠定语用基础”“利用对话交流,丰厚语用资源”“利用读写结合,提升语用能力”的导学策略,论述了教师贴近阅读导学过程,引领学生进行语言训练,逐步提升个性阅读和语用能力.
贴近阅读导学落实语用训练
【摘 要】
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文章剖析了教师在阅读导学活动中如何注重语用训练,深入浅出地阐述“利用词句品味,奠定语用基础”“利用对话交流,丰厚语用资源”“利用读写结合,提升语用能力”的导学策略,
【机 构】
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福建省平和县第三实验小学,福建 平和,363700
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年25期
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