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教师是教学的组织者和引导者,应该采用"少教多学"理念,增强与学生之间的互动交流。转变传统的教学理念,引导学生自主学习,并配合学生的学习水平,做好教学目标规划。
初中语文“少教多学”实践探索
【摘 要】
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教师是教学的组织者和引导者,应该采用"少教多学"理念,增强与学生之间的互动交流。转变传统的教学理念,引导学生自主学习,并配合学生的学习水平,做好教学目标规划。
【机 构】
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鲁东大学文学院; 山东省寿光市纪台一中;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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