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现代医疗体系对医生的要求越来越高,医生不仅要具备精湛的医术,还要具备较高的科研创新能力。因此,医学生培养阶段的科研素质教育显得尤为重要。生物化学是生命科学领域重要的前沿学科之一,生物化学教学在本科生的科研素质培养上具有不可推卸的责任,文章将从理论教学、实验教学和PBL教学三个方面探讨生物化学教学中对本科生科研素质的培养策略。