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全日制义务教育《语文课程标准》中将小学语文课文大致分为叙事性作品、说明性文章、诗歌三大类．本文就说明性文章的表达顺序．提炼说明对象的基本特点．掌握说明性文章的基本说明方法以及文字运用的精准简洁．来“品味说明性文章．把握阅读方法”．从而进一步提高学生阅读说明性文章的水平。
把握特点,凸显说明性文章的魅力
【摘 要】
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全日制义务教育《语文课程标准》中将小学语文课文大致分为叙事性作品、说明性文章、诗歌三大类．本文就说明性文章的表达顺序．提炼说明对象的基本特点．掌握说明性文章的基本说明
【机 构】
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江苏省镇江市江滨实验小学
【出 处】
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语文世界(教师之窗)
【发表日期】
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2013年10期
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