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在小学语文教学中最为重要的任务便是对学生阅读素养进行培养,但是从以往阅读教学情况来看,在很多方面上依然存在着不足,如教学方法落后等等,这些都影响了阅读教学效果.为了能够改善这一情况,应当采取有效措施加以解决.本文就针对小学语文探究式阅读教学模式进行分析,提升阅读教学效果,为其他语文教师提供一定参考.