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课堂教学效果的好坏很大程度上取决于学生的参与程度，这就要求学生要有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代数学教学的趋势。
在数学课上培养学生的参与意识
【摘 要】
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课堂教学效果的好坏很大程度上取决于学生的参与程度，这就要求学生要有参与意识。加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代数学教学的趋势。
【机 构】
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河北省栾城县西营中学
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2010年19期
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