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随着我们迈入微时代，微课程作为一种全新的教学模式已经被广泛地应用于教学之中，并且对提升教学效果起到积极的作用。本文从教学的延伸性、学生的主体地位和师生互动来探讨基于微课程的小学信息技术教学，旨在推进小学信息技术教学的改革，提升小学信息技术教学效果。
基于微课程的小学信息技术教学探讨
【摘 要】
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随着我们迈入微时代，微课程作为一种全新的教学模式已经被广泛地应用于教学之中，并且对提升教学效果起到积极的作用。本文从教学的延伸性、学生的主体地位和师生互动来探讨基于
【机 构】
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石狮市实验中学附属小学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年3期
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