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【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2002年11期
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【摘要】人对音乐的感受力在小学甚至学龄前就已经开始发展，是发展少年儿童音乐才能的最宝贵时期，学生喜欢唱歌、听音乐，教师应加以引导，培养学生具有鉴赏音乐的能力，提高他们的音乐表现力，我们专职音乐教师当然应依据学校的实际情况，结合学生资源及教师本身的资源，对教材进行充分的挖掘，要使学生喜欢上音乐课，爱上音乐课。 【关键词】音乐教学小学音乐音色节拍表现力 一、部分教师音乐教学的误区 教学中，大多数