【摘 要】
:
高职院校一直为我国输出大量的优秀人才,高职院校要加强数学学科教学,充分培养学生应用数学的意识和能力,能提升人才的培养效率,促进我国科研领域的发展.高职院校要意识到培养学生应用数学意识和能力的重要性,针对性地采取策略解决目前高职数学教学存在的问题.本文分析高职数学教学存在的问题,提出高职数学教学中培养学生应用数学意识和能力的策略.
【机 构】
:
江西交通职业技术学院 江西南昌 330013
论文部分内容阅读
高职院校一直为我国输出大量的优秀人才,高职院校要加强数学学科教学,充分培养学生应用数学的意识和能力,能提升人才的培养效率,促进我国科研领域的发展.高职院校要意识到培养学生应用数学意识和能力的重要性,针对性地采取策略解决目前高职数学教学存在的问题.本文分析高职数学教学存在的问题,提出高职数学教学中培养学生应用数学意识和能力的策略.
其他文献
随着我国社会经济的不断发展,现代科学技术,特别是在互联网+的背景下,云计算、大数据等各大新兴事物改变着人们的生活.对于可以让学生融入网络信息社会、培养出核心素养的初中信息技术学科,教师应用多种形式对教学内容进行优化,对传统的教学方式进行弥补,能使学生的学习不再单一化,而是更趋于开放性和多元性.
随着我国现代科学技术及经济的不断飞速发展,初中道德与法治的教学内容进一步革新,明确了要将感恩教育实施到课堂中,从而有效促进学生形成良好的人格品质,不断提升学生的综合素质及道德与法治水平.因此,如何切实将感恩教育实施到道德与法治教学中已逐步成为初中道德与法治教师需要不断深入研究的一个重要问题.
教师是高校开拓教育新局面的先行者,教师教学质量和水平的高低直接关系到高职院校办学与人才培养水平.教师为学生上好高等数学教学的第一课,是学生在新的教学形势下,能否顺畅接受高等数学学习的根本.本文从教师教学内容,高等数学课程内容、特点及作用和最后的成绩评定等方面展现,讨论教师怎样才能上好高等数学开学的第一课,做好高等数学的入学教育.
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心.他认为“全部课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程”,主张“把教育与生活完全融为一体.”也就是说:在我们的幼儿园一日生活中处处蕴藏着教育.因此我们在日常生活中要了解幼儿的童真、童趣,关注他们的感受,为幼儿创设一个能使他们感到接纳、关怀、支持的良好环境,了解孩子的天性,适时地给予恰当的教育;追随孩子的兴趣,及时捕捉课程生发点;从无到有地深入开展活动,不断满足幼儿探索求知、体验表达的需要,丰富幼儿的知识,提高幼儿的能力,实现对幼儿的全面教育.
电子病历作为医院信息化建设中的重要版块之一,其倡导可以让病患者的病情信息可以以电子信息的方式在不同的系统中流转,继而确保医疗诊断和治疗能够朝着更加快捷更加个性化的方向进展,这样可以更好的实现医疗服务质量的提升.本文从这个角度入手,对于电子病历信息共享机制构建的价值进行探讨,并且结合实际情况探讨了几种不同的电子病历信息共享机制构建方式,提出了电子病历信息共享机制构建的建议,希望可以更好的发挥电子病历信息共享机制的效能.
其实课程改革的推进已经有很长的一段时间了,历史教育者围绕着这个主题也进行了探究和实践.在这一过程中,教师的教学理念、教学方式、评价方法都在发生改变.在课堂中有限的时间里,教师要让学生进入相应的历史情境,从表面上的信息进行深挖,参与讨论与交流,在一次次激活情感、思想之后,感受到历史知识魅力和价值.对于初中学生而言,历史学科的教学会让他们从不同的视角审视生活,从宏观和微观两个角度来了解人类的发展.再有初中历史教学中,不断地推进课程改革,我们的目标指向会更加集中于学生的身上,让学生成为学习活动中的中心,进而在拥
情境教学法即教师通过运用各种手段,在教学过程中创设情境,帮助学生理解教学内容并促使其认知发展的一种教学方法.本文以人教版初中地理七年级下册“日本”第一课时为例,通过创设与实施具体的教学情境,说明情境教学法在初中地理教学中的应用策略.
行政事业单位开展会计核算是新时期下必然趋势,会计核算是将会计服务和监督管理融合为一体,采取会计核算模式后,根据制定的财务管理、监督机制以及核算中心统管银行及相关票据、预算资金通过财政国库集中支付以及实施政府采购等措施,从近几年的工作经验来分析,会计核算能够促进预算执行能力的控制,加强对资金收支的管理,重视对资金的监管,会计核算模式在这些方面都产生了积极的影响.
中职计算机设计应用专业美术课程的重点是培养中职生的审美能力与设计能力,调动其色彩创作的创新力,物体基本形态的把握能力,掌握空间逻辑思维能力,需与专业设计软件课程如Photoshop、Coreldraw、Auto CAD等形成课程链,课程之间应相辅相成.计算机应用专业的美术课是专业课的重要基础辅助课程,它对学生的个性化创作和创新能力都有很高的要求.在实际教学中,教师要精准课堂教学内容,根据所教的专业教学内容,应倾向专业范畴,与专业软件课程融汇交织进行教学,两者不应该相互脱离.科学设置教学课程,培养学生的色彩
目前,有大量的年轻人加入了高校辅导员这一关键的行业.新进的辅导员可塑性强,对高校辅导员队伍的未来发展也有至关重要的作用,但由于缺乏社会阅历,可能存在思想认识模糊、政治信仰不够坚定等问题,因此,本文以上海市市属高校新进辅导员为例,研究新进辅导员群体的思想政治素养和水平,对于高校进行辅导员的培养具有重要的理论意义和现实意义.本文基于问卷分析与访谈,发现辅导员整体素质较高,对自身的政治学习有较高要求,但是由于非思想政治专业及平时自身学习能力、学习时间等原因,部分辅导员的思想政治水平不高,思政方面的培训不够重视,