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物理是初中阶段的重要课程,也是学生对世界进行基本科学认知的引导课程。在学生系统学习了近两年的物理后,学校和教师应对学生进行物理核心素养评价和学业质量检测。在物理核心素质评价与学业质量检测中,只有从物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任入手,才能让评价与检测全面、丰富和多元。
物理核心素养评价与学业质量检测的研究
【摘 要】
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物理是初中阶段的重要课程,也是学生对世界进行基本科学认知的引导课程。在学生系统学习了近两年的物理后,学校和教师应对学生进行物理核心素养评价和学业质量检测。在物理核
【机 构】
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甘肃省民勤县第五中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“核心素养下的初中物理‘真学’课堂教学模式研究”(课题立项号:GS[2020]GHB3762)的阶段性研究成果
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