论文部分内容阅读
文章通过分析学员在一道常见的电磁感应习题解答中的几种错误，加强学员对电磁感应定律等内容的理解与应用。
对一道电磁感应习题的辨析
【摘 要】
：
文章通过分析学员在一道常见的电磁感应习题解答中的几种错误，加强学员对电磁感应定律等内容的理解与应用。
【机 构】
：
蚌埠坦克学院基础部数理教研室
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
近几年来,作文教学改革声势浩大,但是作文教学中存在的问题依然很多。"全语文"(Whole Language)既是一种教育哲学观,也被认为是一种跨越学科、融合学习与生活的学习模式。以
教师的课堂教学语言是否适当,决定着学生的学习效率。运用好课堂教学语言能让学生热爱课堂,激发学习兴趣,启发思维。语文课堂教学语言的运用,可以是生动形象、情感饱满、幽默
随着科学技术的快速发展,多媒体在教育教学中的应用收到了意想不到的效果。利用多媒体开展高中美术教学,可以有效提升教学内容的生动性及形象性,有利于培养学生直观、形象的
创新是与众不同。数学教学中的创造思维，一般是指对思维主体来说就是新颖独到的一种思维活动。这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。那么如何培养学生的创新意识呢？
近期，达利食品与做空机构“交手”的事件甚嚣尘上，达利食品的股价因此忽下忽上。对于此次事件，有人力挺达利反击的态度，有人担忧达利未来的发展。这场看不见硝烟的“战争”背后隐
《数学课程标准》提出：“对学生数学学习的评价，即要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。”作业的批改评价不再只是甄别的，而是突出作业评价的