以实验为载体提高物理课堂效益

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：betterman_swp

【摘要】

：

实验是探索知识的源泉，因为无论是物理概念的建立，还是物理规律的探索与验证，都离不开实验。因此实验是培养学生观察能力和动手能力的基本途径。实验教学是初中物理教学的重要组成部分，怎样以实验为载体，提高物理课堂效益？下面是本人一点心得体会。　　一、演示实验要提高可见度　　演示实验是指教师在课堂教学中，为组织学生观察、思考而进行的实验操作演示活动，它为学生学习物理提供感性认识，是最直观的教学手段，是激发学

【作者】

：

张茂林

【出处】

：

中学教学参考·理科版

【发表日期】

：

2014年10期

【关键词】

：

实验教学物理概念课堂效益载体学生观察能力初中物理教学物理规律动手能力

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　　实验是探索知识的源泉，因为无论是物理概念的建立，还是物理规律的探索与验证，都离不开实验。因此实验是培养学生观察能力和动手能力的基本途径。实验教学是初中物理教学的重要组成部分，怎样以实验为载体，提高物理课堂效益？下面是本人一点心得体会。全文查看链接

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