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移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践,是信息化学习的一个新的阶段。通过分析大学生的学习特征及移动学习的优势得出大学生开展移动学习是可行的这一结论。整合移动学习的指导思想——建构主义,重点从理论上和实践上探讨了结合移动学习的新教学模式。
大学生移动学习可行性与新教学模式探索
【摘 要】
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移动学习是一种使用移动技术支持学习的实践,是信息化学习的一个新的阶段。通过分析大学生的学习特征及移动学习的优势得出大学生开展移动学习是可行的这一结论。整合移动学
【机 构】
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湖南文理学院芙蓉学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究“结合网络教学培养创新人才的高校教学模式改革探讨”(项目编号:湘教通〔2010〕95号);湖南文理学院芙蓉学院教改项目“三网融合后独立学院学生自主学习新模式研究”(项目编号:FRJG1211)的研究成果
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