论文部分内容阅读
高校对辅导员队伍建设的理论研究和实践探索一直在进行，不少地方和高校也探索出了一些的经验和做法，但是总体来看，辅导员队伍建设的专业化建设、职业化发展的目标还没有实现。对于高等农业院校来讲，这一问题有其突出的特点，需要在辅导员的配备模式、评价机制、管理机制、学科建设、专业培训等方面更加完善，努力形成齐抓共管、良性运行的辅导员建设的长效机制。