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在高中生物教学中,遗传学部分一直是教学的重点和难点,尤其是与"孟德尔豌豆杂交实验"相关的问题,除了概念理解困难外,关键涉及到了让学生"头疼"的概率计算和统计问题。因此,教师有必要厘清概念,剖析联系,化繁为简,运用科学合理的方法,快速准确地破解遗传学计算的难题。
巧析生物概念 妙解遗传难题
【摘 要】
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在高中生物教学中,遗传学部分一直是教学的重点和难点,尤其是与"孟德尔豌豆杂交实验"相关的问题,除了概念理解困难外,关键涉及到了让学生"头疼"的概率计算和统计问题。因此,
【机 构】
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兰州市第八十二中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2015年04期
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