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聋生由于生理上的缺陷，大多凭视觉等感官去认识事物。他们的思维以具体形象思维为主，很少能用语音去与正常人交往，获取经验及知识。所以，大部分聋生看问题肤浅，分辨能力差，抓不住事物的本质，从而形成了主观片面、猜疑等不良行为习惯。这在无形中增加了对他们进行思想品德教育的难度。
根据聋生的特点进行思想品德教育
【摘 要】
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聋生由于生理上的缺陷，大多凭视觉等感官去认识事物。他们的思维以具体形象思维为主，很少能用语音去与正常人交往，获取经验及知识。所以，大部分聋生看问题肤浅，分辨能力差，抓不住事
【机 构】
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穆棱市特殊教育学校
【出 处】
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黑龙江教育(中学)
【发表日期】
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2013年7期
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