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应用型本科院校由于本科办学历史较短和经验较少,在生源、师资、教学、就业上与重点本科院校有着较大差距.一些学校致力于课程教学改革,而忽视了与之配套的考核体系改革.目前多数院校大学英语考核体系仍相对落后.本文主要探讨和分析应用型本科院校大学英语考核的内容和形式上存在的一些问题,并给出相对应的意见和修改措施.