【摘要】我国的汉字是世界上历史最悠久的文字之一。西周时期把“书”列为“六艺”之一，是学校的基础课程。历代都出现了许多著名的书法家，并且明清科举考试也关注到考生的书法。现结合我校开展写字教学的一些经验及本人对有效开展写字教学的理解，谈谈低年级的写字教学。
　　【关键词】低年级;教学
　　【中图分类号】G623 【文献标识码】A
　　一、严抓笔画，打好基础
　　加强基本笔画教学，指导运笔。要写好汉字，关键是把基本笔画练好。记住行笔和收笔以及运笔的轻重、缓急和提按的要领，从而使每个基本笔画写得规范。为此，老师们编了许多有趣的儿歌，比如：写长横要注意，横像蚕宝宝，左边低，右边高。横钩：钩像小鸟嘴，钩尖对字心看。 同时，要注意指导学生把握合体字各部件的大致比例，部件之间的穿插挪让，使学生的书写比例恰当、穿插合理、挪让得法。
　　二、写字指导精要、得法
　　课程标准对写字的要求较之旧大纲有所降低，由掌握笔顺规则、间架结构改变为“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构”“书写规范、端正、整洁”，教学中不要任意拔高，要坚持一个“少”字，做到一个“好”字，力求写字教学的优质高效，千万不能从学习书法的角度去要求学生写字。
　　（一）加强独体字的训练，定准主笔
　　我通常在教学生字时，都要问学生一句话：“要写好这个