近日,以“迎接一个朗读时代的到来”为主题,曹文轩教授美文朗读系列讲座在北京师范大学奥林匹克花园实验小学拉开序幕,吸引了广大教育工作者、媒体和家长。
　　
　　用声音唤起对文字世界的幻想
　　
　　以曹文轩教授的美文《柠檬蝶》为范文的教学朗读现场观摩课尽显了“声音世界”的魅力,在抑扬顿挫的朗读演绎中,“柠檬蝶”穿越文字的世界与我们共舞,使人不禁对文字世界充满想象。而这也正是曹文轩教授所提倡的“朗读”意义的所在——用声音将孩子们渡到文字的世界。
　　朗读是一种神圣的仪式,有些话,有些文章,是需要我们念出来甚至喊出来的,当我们许多人在一起朗读时,自然就有了一种仪式感。当对听力中所获得的亦真亦幻的美文产生兴趣时,视觉的文字需求将成为一种主观的渴望。曹文轩教授现场朗读《天空的故事》给了我们这样的切身感受。
　　
　　读书要读有血统、有文脉的书
　　
　　人有人脉,地有地脉,文有文脉。曹教授认为,一本书读过之后,可以从中吸取精髓,收录到自己的大脑里异化为己有,才可谓“有文脉的书”,那些天马行空,哗众取宠的书籍都是没有文脉的书。
　　语文教育的成败就在于阅读。如果说这个世界有天堂,那就是人间的图书馆。在这里,择书而读十分关键。曹教授认为,一个高贵的民族要读具有高贵血统的书,这样才会让阅读变得有意义。
　　
　　写作就是“折腾”,创造的自由是无边无际的
　　
　　一提到写作,很多学生都反映不会写,写到几百字就难以继续,对此,曹教授给出了一个特别的答案——“折腾”,越折腾,作品思想越丰富。
　　为了说明这个观点,曹教授现场口述了一篇摘柿子的作文,从“主人公皮卡摘柿子”这一句话,通过添加色彩的描写,人物心理的转变,场景的交替变换,最终“折腾”成了一篇作文。