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新课程标准对各学科提高的要求越来越高，对教育者综合素养也提供更高的期盼，同时对学习者综合能力的发展起到巨大的促进作用。高中英语教师以全新的教学观念，积极地应对新课程改革的实施，把握好新课程标准的教学主旨，深入地研究各种教学模式，全面研究写作教学策略，妥善地处理和解决学生写作中遇到的各种困惑，帮助学生掌握扎实的语言基本功，引导学生仔细地阅读文本要求，对学生进行系统性地训练，让学生对写作教学产生浓厚的兴趣，从而提高学生的英语写作素养和能力。