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高职院校学生生源多样化,个体学习能力差异较大。分层教学引入高职院校有利于打破传统教学模式,培养学生的学习兴趣,构建高效课堂,一定程度上提高学生的学习效率,促进创新人才的培养。文章指出高职院校采用分层教学的必要性,并从学生分层、教学分层、考核分层等方面探讨分层教学在高职机电设备安装与调试教学中的实践。