高校网络文化工作队伍建设与实践研究

来源 :齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wonkyman2
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在网络新媒体时代,网络文化已经成为新时代高校整体大学文化的重要组成部分,而网络文化的迅速发展也对高校的网络文化工作队伍的核心素养提出了更高的要求.在复杂的社会思潮激荡下,加强网络文化队伍建设体现出了重要的现实意义.当前,部分高校在网络文化工作队伍建设中仍存在思想引领不强、管理不到位、网络文化工作者能力不足以及网络文化工作方式方法简单机械等问题.为此,应顺势而为,遵循网络文化传播规律,强化网络文化的思想引领,优化网络文化工作队伍管理机制,强化网络工作人员的系统培训,提高网络文化工作者的创新能力,将高校网络文化工作队伍打造成为走在时代前言的网络工作先锋.
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事业单位曾有力地推动了我国经济和社会发展,但在社会主义市场经济快速发展进程中,随着群众需求不断提高的新形势和新要求,事业单位在自身运行、作用发挥上的问题愈发显现,事业单位的运行体制和管理方式已无法适应当前市场经济发展的要求,迫切需要通过推进事业单位改革加以解决.生产经营类事业单位转企改制是事业单位改革的重要组成部分,本文分析当下我国生产经营类事业单位改企面临的人员焦虑、机构制度不健全、市场竞争力不强等问题,并根据问题分析原因,提出解放思想充认识市场、完善落实配套措施、平衡公益效益与经营效益、拓宽渠道、建立
数字化时代,为使古老的艺术形式在现代技术支撑下重获生机,持续发展,借助数字化技术对传统文化进行立体化宣传,提供多维度保护,既是当代城市传承社会文化的职责所在,也是其实现自身经济腾飞的有效手段.数字化外宣将文化传承与城市发展相结合,不仅延续了文化的生命力,也开辟了新的城市宣传视角.
“V 了个寂寞”格式承继了表示动作结果关系的“V 了个A”格式的语法形式和意义,表示消极、否定的结果义,有低于常规量的程度义,与常规的语义预期相违背.在语境中表达不同的意义,一是想做某事而未成,二是在动作已完成的情况下可能完全无获益,也可能获益太小不能令人满意.“V 了个寂寞”格式利用隐喻和转喻的认知方式,又在联想和类推的双重机制下逐渐固化,削弱了“寂寞”一词的主观色彩.“V 了个寂寞”格式具有主观评述功能、间接表达功能、信息凸显功能,在某些场合更适合交际的需求.
随着药品零加成的实施,作为公立医疗机构利润中心的门诊药房,将会面临尴尬处境,没有药品加成收入与相应的收费项目,医院每分投入都会变为运行成本,积极探索有效的应对措施,具有重要意义.现结合药品零加成对医院的影响;结合具体实践,展开论述.首先,概述了药品零加成的内容;其次,分析了药品零加成对医院的影响.最后,提出了应对药品零加成挑战的策略.
电影《马兰花开 》与《李双双》是艺术性地再现十七年时期妇女解放状况的重要影视文本.十七年时期,国家提倡男女平等,提高和保障女性的政治婚姻权利和地位,鼓励女性参与社会劳动,女性因此获得更为广阔的生存空间.两个电影文本既展现了十七年时期妇女解放的新趋向,生动地塑造了社会主义“新女性”形象,同时也间接地呈现了女性在家庭和社会双重空间中遭遇的矛盾冲突、男性标准对女性意识的束缚等涉及妇女解放深层次问题的现象.这些现象引发我们对妇女解放道路的深刻反思.
诺邓孝道文化是伴随着儒家思想在诺邓地区的传播而发展光大的,经历了唐、宋、元、明、清各朝代的更替,民族的融合以及历代大理政府对中国传统文化的热爱,使得以孝道思想为主题的儒家文化在诺邓有了长远的发展.诺邓的井盐经济既为业儒提供了经济基础,也使得传统孝道思想深入诺邓民众的生活,尤其是一系列的祭祖活动彰显了诺邓孝道文化的影响;同时,诺邓古村孝道思想的传承与发展为实现乡村振兴战略下“乡风文明”的要求提供了精神助力,对基层社会治理具有重要的保障作用.
本文基于我国2005-2016年211个地级市的面板数据,采用多期双重差分模型研究了智慧城市建设对我国城市经济增长的影响,实证结果表明智慧城市建设能显著促进城市经济增长,这一结果通过了逐年匹配PSM-DID检验和反事实检验.通过理论机制分析和实证检验,发现智慧城市建设通过提升城市技术创新水平和带动产业升级促进城市经济增长.通过异质性检验分析,发现城市规模更大、初始经济水平更好、人力资本水平更高的城市,智慧城市建设政策的效果更好,产生的促进经济增长的作用更大.
美国学前教育质量评级与提升系统(QRIS)是迄今为止美国影响力最深远、影响面最广的学前教育质量评估体系.该评级系统构建的核心理念基于“分权”与“激励”的治理行动,从1998年试运行到发展成熟,被美国各州逐步完善并融入地方教育体系.当前的QRIS主要有面向学前教育课程体系、家庭参与、幼儿生活环境质量等三个层次的评价维度,具有多元化的评价对象、适度弹性且兼容的标准体系、动态化评价目标和精准传达的信息公开机制等优势,但也存在评估系统发展的短板.借鉴美国学前教育评级系统,对我国学前教育质量提升具有以下四方面的启示
示范性幼儿园的示范辐射是推动区域内幼儿园整体高质量发展的有效途径之一,其示范辐射的过程直接影响示范辐射的质量.本文在分析示范性幼儿园示范辐射的现实与政策要求、幼儿教育示范辐射概念内涵的基础上,认为当前示范性幼儿园存在以“展示自我”的直接知识传递作为示范辐射过程的局限性,提出示范性幼儿园应构建“示范—学习”的影响关系,由“展示自我”转向“促成他者”,从而实现示范性幼儿园示范辐射过程的重建.
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