【摘 要】
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初中道德与法治课程从本质上来讲就是培养初中生从小拥有良好的道德品质与法律意识,所以该课程应该具有一定的思想性、人文性、实践性以及综合性特征.当前有许多地区中学学校
【机 构】
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四川省南部县保城乡初级中学 四川 南部 637385
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初中道德与法治课程从本质上来讲就是培养初中生从小拥有良好的道德品质与法律意识,所以该课程应该具有一定的思想性、人文性、实践性以及综合性特征.当前有许多地区中学学校为了更好的优化初中道德与法治教学课堂,达到道德与法治育才目的,专门开设了团体心理辅导课堂教学模式,本文就专门探讨了这一教学模式实施的必要性及可行性,并重点研究了它的教学实践应用过程.
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