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快乐娃娃家师生共成长——浅谈小班自主性游戏的观察与回应
快乐娃娃家师生共成长——浅谈小班自主性游戏的观察与回应
来源 :新课程研究(学前教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rcs84719
【摘 要】
:
自主性游戏是幼儿积累生活经验,形成规则意识,发展语言表达能力,发挥创造能力、形成合作能力等不断发展的过程,它犹如一架长梯,是师生共同攀登,体验快乐,收获成功的过程.
【作 者】
:
蒋逸蓉
【机 构】
:
上海市徐汇区望德幼儿园,上海,200000
【出 处】
:
新课程研究(学前教育)
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
体验快乐
小班
自主性
语言表达能力
生活经验
合作能力
过程
规则意识
创造能力
幼儿
游戏
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自主性游戏是幼儿积累生活经验,形成规则意识,发展语言表达能力,发挥创造能力、形成合作能力等不断发展的过程,它犹如一架长梯,是师生共同攀登,体验快乐,收获成功的过程.
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