【摘 要】
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学术论文能够反映学科的热点问题与发展趋势。对美国《比较教育评论》在1957—2015年间刊载的1 340篇学术论文按照区域研究、方法论研究和专题研究等维度进行内容分析,结果显
【机 构】
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北京师范大学国际与比较教育研究院;
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目“‘一带一路’战略中扩大教育开放研究”(课题批准号:VGA150001)的研究成果之一
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学术论文能够反映学科的热点问题与发展趋势。对美国《比较教育评论》在1957—2015年间刊载的1 340篇学术论文按照区域研究、方法论研究和专题研究等维度进行内容分析,结果显示:比较教育研究在区域研究中从"中心"走向"边缘",发展中国家与地区成为研究重点;在方法论研究上走向多元化,实证主义与人文主义方法得到综合运用;专题研究呈现变革与稳定共存的特征,高等教育始终是重点研究类型,女性教育成为新兴研究热点。
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