【摘 要】
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《生物信息学》课程教学是生物类学科的重要基础课程,为解决传统课程教学中存在的问题,探索了蓝墨云班课辅助翻转课堂的教学模式,以期提升授课效果和学生综合技能。结合翻转
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院,黑龙江八一农垦大学农学院,黑龙江八一农垦大学食品学院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划重点课题“蓝墨云班课辅助翻转课堂模式在《生物信息学》教学中的实践”(编号:GBB1318091);黑龙江省教育科学“十三五”规划专项课题“基于‘蓝墨云班课’教学平台的‘对分课堂’教学模式在部分专业课程的应用研究”(编号:GBE1317024);黑龙江八一农垦大学研究生核心课程建设项目“生物信息学”(编号:HXKC201802)
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《生物信息学》课程教学是生物类学科的重要基础课程,为解决传统课程教学中存在的问题,探索了蓝墨云班课辅助翻转课堂的教学模式,以期提升授课效果和学生综合技能。结合翻转课堂的发展现状,提出以学生为主体的教学过程应突出全过程考核的建议,并借助于蓝墨云班课的课上活动推送和过程考核辅助翻转课堂教学模式。形成蓝墨云辅助翻转课堂教学模式在《生物信息学》课程教学的设计实施措施,建立适于学生学习的课前、课中和课后三位一体的教学新模式,达到提升授课效果的目的。
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