信息技术在英语教学中的应用

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利用信息技术激发学生学习兴趣、创设真实生活情景、提高课堂教学效率、改变课堂教学模式、培养学生多种能力,提高教师自身素质,把教与学紧密地融为一体。信息技术在教学中的应用,为学生接受知识提供了更为便捷的途径。在初中的英语教学中,结合信息技术,可以突破传统教学模式中的障碍,使教学更加生动,让师生交流更加顺畅,有利于学生们通过网络进行个性化自主学习;同时可以在教师间共享信息资源库,使教学资料达到共享的目的。教师对教学构想产生新的创意,使教学过程发生新的变化,促使学生改变原来的被动学习方式,形成教师、学生、教材和教
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文学与艺术的关系源远流长,文学把对艺术的描写作为重要内容,艺术也靠文学彰显其魅力。因此在高考中设计艺术内容的题目就比比皆是。2015年浙江卷、北京卷都在诗歌鉴赏的题目中选择了描写音乐的诗篇,来考查学生诗文鉴赏能力,这无疑向我们传达了这样一个信息:高考越来越重视学生人文素养考查的同时,以不变的考查方式回归语文课本。  一、试题示例  1.2015浙江卷《木兰花慢·赠弹琵琶者》  爱当垆年少,将雅调,
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摘要:目的:总结脑科持续腰大池引流的护理体会。方法:对脑室外引流术拔引流管后出现切口脑脊液漏病例39例进行回顾性分析。结果:经持续腰大池引流治疗及加强围术期护理,死亡1例,余38位患者症状逐步改善,治疗周期短,后遗症少。结论:加强腰大池引流的围术期护理能保证在神经外科应用持续腰大池引流取得成功。  关键词:脑室出血;术后;腰大池引流;护理
一、学生语文学习障碍的具体表现  1.高投入,低回报——语文学习习惯障碍  进入职业中专95%以上的学生智商都没有问题,不喜欢学习,成绩差的原因都是行为习惯差造成的。他们平时懒惰、松懈,不主动预习复习;课堂内表情木然,不跟授课思路走,不记笔记;作业书写凌乱,应付了事;考试想方设法抄袭,到职校上学,无目标,遇问题不懂装懂,没有学习责任感;还有个别学生自己不愿上学,是父母坚持送到学校的。他们在校熬的时