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高等学校科学定位不仅是一个理论问题，更是一个要求在实践层面获得重大突破的实践问题，但目前仍然困难重重，这种困难不仅体现在高校自身定位的过程中，也体现在政府对高校的定位与高校自身定位的错位中。本文试图从制度经济学的视角分析高等学校定位困难的原因并提出相应的解决办法。
我国高校科学定位困难的原因与对策——从制度经济学视角看高校定位问题
【摘 要】
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高等学校科学定位不仅是一个理论问题，更是一个要求在实践层面获得重大突破的实践问题，但目前仍然困难重重，这种困难不仅体现在高校自身定位的过程中，也体现在政府对高校的定位与
【机 构】
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陕西师范大学教育科学学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
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2009年3期
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