【摘 要】
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在初中语文的学习过程中,每一位教师都有自己独特的教学方法,而学生的学习方法确实千篇一律,没有新的特点,有些学生的学习方法,根本不适合自己的学习状况以及认知程度.因此也
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在初中语文的学习过程中,每一位教师都有自己独特的教学方法,而学生的学习方法确实千篇一律,没有新的特点,有些学生的学习方法,根本不适合自己的学习状况以及认知程度.因此也就出现了学习效率非常低下的问题.针对这样的现象,教师应该对自己的教学方法进行深刻的思考,要找到学生学习语文低效的原因,并且提出有效的方法和建议,让学生进行改进,最终提高语文的学习效率.
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