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以病理学基础在线课程为例,对高职院校在线课程教学中出现的问题进行分析,并提出一些优化措施。
高职院校在线课程教学的实践与思考
【摘 要】
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以病理学基础在线课程为例,对高职院校在线课程教学中出现的问题进行分析,并提出一些优化措施。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年24期
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