【摘 要】
:
目的探讨锰对雄性小鼠中脑单胺类神经递质含量的影响。方法将90只雄性昆明系小鼠随机分为3组(30,15 mg/kg,盐水对照组),每日腹腔注射染毒,连续染6 d停染1 d。分别于染毒20,40,6
【机 构】
:
兰州大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学教研室,兰州石化总医院西区
论文部分内容阅读
目的探讨锰对雄性小鼠中脑单胺类神经递质含量的影响。方法将90只雄性昆明系小鼠随机分为3组(30,15 mg/kg,盐水对照组),每日腹腔注射染毒,连续染6 d停染1 d。分别于染毒20,40,60 d以后,颈椎脱臼处死。迅速剥出小鼠的全脑用锡箔包好后,置于液氮中保存。然后将组织制成匀浆并冷冻离心,取上清液移入离心管中。用高效液相色谱仪的紫外检测器测定其中单胺类神经递质的含量,并同时计算小鼠脏器系数。结果3种单胺类神经递质多巴胺(DA)、去甲肾上腺素(NE)、五羟色胺(5-HT)的含量均低于盐水对照组,呈不
其他文献
为有效控制棉铃虫的危害,筛选和研发杀虫活性高、环境相容性好的新型植物源杀虫剂,在室内采用饲料混毒法,测定了鸦胆子、白芥子、夹竹桃等12种中药对棉铃虫生长发育的影响。
在异育银鲫养殖水体中添加复合微生物制剂,对其底部水质、藻类种类及异育银鲫的生长情况进行测定,结果表明:复合微生物制剂对改良养殖水体作用明显,其显著降低NH3-N、NO2^-、COD
新一轮的课程改革要求我们秉承民主、科学、开放的教育理念,改变以往过分强调知识传授的倾向,重视科学研究方法的学习,培养学生的探究精神、实践能力以及创新能力,使学生获取知识的过程同时也成为学会学习的过程和培养能力的过程。如何将这一改革思想落到实处呢?下面谈一谈自己在实施学生科学探究能力评价方面的体会和做法。 一、实施学生科学探究能力评价的目的与意义 根据《义务教育物理课程标准》的要求。学生
介绍了存储过程的概念和特性;阐述了在Web数据库系统中应用存储过程的基本策略;最后给出了存储过程在基于J2EE的选课系统中的应用实例。
工作中总会遇到压力,压力有时会引发心理问题。有了心理问题,也不一定非得上医院,自我调适就可以缓解压力,恢复心理健康。 还是从我自己的故事说起吧。刚工作时,年轻气盛的我被分配到偏僻小村庄教学,那时,我整日憋足了劲想调走。现在想来,这点所谓的挫折也不算什么大事,反而是一笔难得的财富。两年后,我调回家乡的小镇,又因为缺少教学经验,领导检查、听课时总拿我开刀。一位领导甚至问我:“一年入门,三年骨干。你工