【摘 要】
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近年来,VR在舞台空间与现场表演中的应用逐渐成为戏剧、舞蹈等艺术领域的前沿热点。本文梳理了VR应用于舞台空间的起源与发展现状,并尝试从本质主义视角阐明舞台空间与虚拟环境的本体同一性。在此基础上,基于戏剧观演与心理学相关理论,明晰VR创新观演体验的目标。通过把握VR的技术特征,结合相关舞台先锋实验,提出VR创新观演体验的两种具体途径,即亲身参与的深层观演体验以及观演双方感官意识的互联互通。以此为VR在舞台空间设计中的应用以及观演体验实现创新式发展提供可能的思路和线索。
【机 构】
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华南理工大学设计学院,哈尔滨工业大学人文与社会科学学院
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJC760087),2021年度华南理工大学校级教研教改项目(青年专项)。
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近年来,VR在舞台空间与现场表演中的应用逐渐成为戏剧、舞蹈等艺术领域的前沿热点。本文梳理了VR应用于舞台空间的起源与发展现状,并尝试从本质主义视角阐明舞台空间与虚拟环境的本体同一性。在此基础上,基于戏剧观演与心理学相关理论,明晰VR创新观演体验的目标。通过把握VR的技术特征,结合相关舞台先锋实验,提出VR创新观演体验的两种具体途径,即亲身参与的深层观演体验以及观演双方感官意识的互联互通。以此为VR在舞台空间设计中的应用以及观演体验实现创新式发展提供可能的思路和线索。
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