基于翻转课堂思想的《RFID原理及应用》课程改革与实践

来源 :软件工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chao120

【摘要】

：

《RFID原理及应用》课程是物联网专业(方向)的重要课程之一,然而在教学过程中也面临着学时紧、实验条件有限,理论学习与实践难以平衡等问题。本文在《RFID原理及应用》课程改革中引入了"翻转课堂"的思想,采用以项目为驱动,逐层推进的学习方式,通过项目驱动、学习引导及过程控制,对课程教学过程及内容重新做了规划。实践证明,基于"翻转课堂"思想的《RFID原理及应用》课程改革在提升学习兴趣,培养实践能力等

【作者】

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梁庆中曾德泽童恒建姚宏

【机构】

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中国地质大学（武汉）计算机学院,智能地学信息处理湖北省重点实验室

【出处】

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软件工程

【发表日期】

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2017年08期

【关键词】

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翻转课堂射频识别课程改革 flipped classroomRadio Frequency Identification (RFID)course refo

【基金项目】

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基金项目:湖北省2013年高等学校省级教学研究项目《资源环境物联网专业人才培养方案与课程体系优化改革研究与实践》(项目编号:2013136).中国地质大学2014年教学改革项目《面向系统能力培养的计算机硬件基础课程实验教学模式改革研究》(项目编号:2014A54).中国地质大学2016年本科教学工程立项《计算机科学与技术“专业综合改革试点”项目》(项目编号:ZL201607).

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