【摘 要】
：
目的:研究在鼻-牙槽突塑形术(PNAM)干预下腭裂组织生长发育的大致趋势。方法:纳入所有接受PNAM治疗方案的唇腭裂患儿为研究对象,定期收集整个疗程中患儿的上颌石膏模型并将其
【机 构】
：
空军军医大学第二附属医院口腔科,南京大学医学院
【基金项目】
：
陕西省自然科学基金(编号:2017JC2-06),陕西省自然科学基础研究计划(编号:S2017-ZRJJ-MS-1338),唐都医院创新发展基金(编号:2017LCYJ015)
论文部分内容阅读
目的:研究在鼻-牙槽突塑形术(PNAM)干预下腭裂组织生长发育的大致趋势。方法:纳入所有接受PNAM治疗方案的唇腭裂患儿为研究对象,定期收集整个疗程中患儿的上颌石膏模型并将其数字化。定点、测量各组生长发育指标,分析拟合生长曲线。结果:拟合得到8组生长曲线,其中畸形组曲线为二元二次方程,呈随时间增加而缩窄趋势;腭弓、牙槽嵴组水平方向曲线为二元二次方程,呈随时间增加而变宽趋势;垂直方向上腭弓长度与时间呈正相关,随时间增加而增长。结论:在PNAM干预下腭裂宽度呈缩窄趋势,牙槽突及上腭宽度呈变宽趋势,且2组变化程
其他文献
目的:比较运用2种方法内收上前牙后,成人骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者上颌尖牙旋转及牙槽骨形态的改变。方法:选择符合纳入标准的30例患者,其中15例拔牙治疗,15例非常规拔牙治疗
如果图G的任意s个点的导出子图中至少含有t条边,则称图G为[s,t]-图。证明：顶点数≥3的连通、局部连通[4,2]-图是完全圈可扩的或者同构于K2∨K3。
摘要：将词汇组块教学模式的理念和思维引入到初中英语课堂教学之中，培养学生词汇组块的意识，并运用多种措施使学生能够对词汇有着更加深刻的理解，使学生英语学习的兴趣得到全面激发，推动初中英语课堂教学质量的全面提升。 关键词：初中英语;词汇组块教学;策略 引言：在初中英语教学之中，词汇组块教学能够起到强化学生词汇记忆程度的作用，教师可以利用生活化的教学方法来加深学生对词汇的印象，提升语言的现实感。通过
针对移动机器人的路径规划中,应用模糊控制算法时模糊控制变量过多以及响应速度较慢等问题,简化模糊控制器与移动机器人本身的关系,设计出一种简单的双层模糊控制器实现算法,
野生红蘑为纯天然绿色食品,营养价值高,富含多种微量元素,采用微波消解技术消解野生红蘑,利用微波等离子体炬原子发射光谱法测定野生红蘑中的Ca、Na、Fe、Zn、Cu的含量。考察
目的研究p53蛋白表达在非霍奇金淋巴瘤（NHL）临床治疗疗效判断及预后评估中的意义。方法采用免疫组织化学染色法（LSAB法）检测128例NHL患者活检石蜡组织中p53蛋白的表达,同时予CHOP