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从支持环境、师资力量、学生能力及评价体系四个方面分析化学“翻转课堂”实施过程中存在的问题与对策.
化学“翻转课堂”实践中的问题与对策
【摘 要】
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从支持环境、师资力量、学生能力及评价体系四个方面分析化学“翻转课堂”实施过程中存在的问题与对策.
【机 构】
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安庆市第二中学,安庆市大观区山口学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年9期
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