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基于二语习得理论的高职英语教学策略
基于二语习得理论的高职英语教学策略
来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zwhc
【摘 要】
:
简述克拉申二语习得理论,分析高职院校大学英语教学存在的问题,提出基于克拉申二语习得理论的高职英语教学策略,为高职英语教学提供借鉴和参考。
【作 者】
:
王月杏
【机 构】
:
南京视觉艺术职业学院
【出 处】
:
中国教育技术装备
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
二语习得理论
高职英语
语言输入
语言输出
语言综合素质
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简述克拉申二语习得理论,分析高职院校大学英语教学存在的问题,提出基于克拉申二语习得理论的高职英语教学策略,为高职英语教学提供借鉴和参考。
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