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本文以高中物理教材中的《匀变速直线运动的位移和时间的关系》为例,探讨如何根据教学目的编制"导学案",以及如何在课前、课堂及课后应用导学案,开展学生的自主学习和合作学习,培养学生更多的学习能力。
导学案在高中物理教学实践中的运用——以《匀变速直线运动的位移和时间的关系》为例
【摘 要】
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本文以高中物理教材中的《匀变速直线运动的位移和时间的关系》为例,探讨如何根据教学目的编制"导学案",以及如何在课前、课堂及课后应用导学案,开展学生的自主学习和合作学
【机 构】
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重庆市永川中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2016年04期
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