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《语文课程标准》提出：应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力：而美术中的形、色、质是人类情感的载体，是作用于
多学科渗透赋予作文教学新活力——美术作文教学的策略
【摘 要】
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《语文课程标准》提出：应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代
【机 构】
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广西大学附属小学530004
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年7期
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