浅谈高中学生音乐课堂活动害羞心理

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《高中音乐课程标准》强调“既要面向全体学生,又要重视音乐实践”,并指出“音乐表现是音乐学习的基础性内容”,要求“教学中应注意培养学生自信地歌唱、演奏能力及综合艺术表演能力”.可见,学生音乐表现能力的培养在音乐教学中具有十分重要的意义.然而在高中音乐欣赏课堂上,学生参与课堂活动的效果不容乐观,至于参与表演更是羞于出手,且普遍表现出害羞情绪,这一现象有悖于新课程的理念.
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