【摘 要】
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<正>在农村学生培养过程中,为实现家校共育的最佳成效,需要充分发挥家庭教育功能,重新定位家校共育的新价值、新诉求和新机遇,通过构建学生为本、自由自主和智慧共享的现代培
【基金项目】
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重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“重庆市高校家校联动育人模式研究”(No.19SKSZ030)
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<正>在农村学生培养过程中,为实现家校共育的最佳成效,需要充分发挥家庭教育功能,重新定位家校共育的新价值、新诉求和新机遇,通过构建学生为本、自由自主和智慧共享的现代培养模式,推进农村学生家校共育有效实施。本文将结合《家校合作共育:中国家庭教育的新趋势》一书,分析农村学生家校共育深度融合的价值,探索当前农村学生家校共育深度融合存在的问题,并提出了深度融合策略,以期为当前全面推进农村学生家校深度共育提供有效参考。
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