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[摘 要] 中学阶段人际交往课程建设是丰富当下教育生态系统、完善课程结构的不可或缺的一步。基于当前中学课程结构和教育生态系统,本文从生态化视角分析了现阶段中学教育结构现状,探讨了人际交往课程建设的必要性和课程内容设计,为中学人际交往课程的开发设计提供参考。
[关键词] 人际交往;课程建设;生态化视角;教学
[基金项目] 肇庆市教育发展研究院项目(20180113);肇庆学院质量工程及教学改革项目(zlgc201705);肇庆学院实践教学改革项目
(sjjx201711)
[作者简介] 郭珍招(1997-),女,广东湛江人,肇庆学院生命科学学院2016级生物科学专业本科学生,研究方向为生物教学法;战春梅
(1972—),女,辽宁黑山人,肇庆学院教师教育学院工程师,研究方向为教学综合评价;赵则海(1968—),男,黑龙江嫩江人,
理学博士,肇庆学院生命科学学院教授(通信作者),研究方向为生态学。
[中图分类号] G642
[关键词] 人际交往;课程建设;生态化视角;教学
[基金项目] 肇庆市教育发展研究院项目(20180113);肇庆学院质量工程及教学改革项目(zlgc201705);肇庆学院实践教学改革项目
(sjjx201711)
[作者简介] 郭珍招(1997-),女,广东湛江人,肇庆学院生命科学学院2016级生物科学专业本科学生,研究方向为生物教学法;战春梅
(1972—),女,辽宁黑山人,肇庆学院教师教育学院工程师,研究方向为教学综合评价;赵则海(1968—),男,黑龙江嫩江人,
理学博士,肇庆学院生命科学学院教授(通信作者),研究方向为生态学。
[中图分类号] G642