【摘 要】
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[目的]探讨知信行教育模式对老年高血压合并动脉粥样硬化患者自我管理能力及治疗效果的影响.[方法]选择2016年7~12月本院收治的老年高血压合并动脉粥样硬化患者96例为研究对
【机 构】
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济南军区总医院干部病房三科,山东 济南,250000
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[目的]探讨知信行教育模式对老年高血压合并动脉粥样硬化患者自我管理能力及治疗效果的影响.[方法]选择2016年7~12月本院收治的老年高血压合并动脉粥样硬化患者96例为研究对象,随机分为观察组和对照组各48例.对照组给予包括健康教育、生活方式指导在内的常规护理干预,观察组在对照组的基础上联合知信行教育模式;随访4个月,比较两组自我管理能力、血压与动脉粥样硬化等指标的变化.[结果]观察组实际完成随访45例,对照组实际完成随访42例.观察组饮食管理、用药管理、情绪管理、工作与休息、病情监测、运动管理等评分均明显高于对照组(P <0.05);收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、颈动脉内膜-中层厚度(IM T)、颈动脉斑块面积均明显低于对照组(P <0.05).[结论]知信行教育模式有助于提高老年高血压合并动脉粥样硬化患者自我管理能力,达到有效控制血压、降低动脉粥样硬化程度的目的.
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