长江经济带工业绿色发展效率测量与提升路径研究

来源 :科技管理研究 | 被引量 : 8次 | 上传用户:woshi8848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于长江经济带2007—2016年11省市面板数据,运用Super-SBM模型与Malmquist指数对工业绿色发展效率进行动静分析;并结合改进的灰色斜率关联模型分析影响工业绿色发展效率的因素。研究表明,长江经济带工业绿色发展效率呈上升趋势,区域差别显著;技术进步对工业绿色发展效率提高的贡献率高,提升潜力大;经济发展水平、城镇化等因素促进工业绿色发展效率提升,工业产业结构和环境规制则具有抑制作用。最后提出提高长江经济带工业绿色发展效率的发展路径。
其他文献
在回顾开放式创新内涵与特征及其与绩效关系的基础上,从多个主体参与内涵、参与角色以及与服务创新绩效的关系等方面对现有相关研究进行回顾,指出现有研究不足和未来研究展望
随着我国国民经济的不断增强,城市工业化的发展非常迅猛,其所造成大气环境的污染不尽人意,这与人们的生产、生活等息息相关。首先阐述了我国城市大气环境质量现状,然后分析了
华北山区位于温带-暖温带,东经107°-123°,北纬35° ̄43°,包括山东丘陵区,太行山区,冀北辽西山地区,阴山山地区四部分,该区属于农物业交错区,农业、牧业(农区牧业和草地牧业)、林业
【摘 要】语文教师要想提高学生的写作水平,作文批改是非常关键的环节。不能沿用老一套的方法:作文只由教师批改,而忽略学生参与。若想提高学生的写作水平,作文批改就得让学生自主参与修改、评议作文。这样,不但能养成学生自己修改文章的好习惯,而且还能有利于提高他们的写作兴趣,从而产生一种成就感,以增强学生对写好作文的自信心,从而不断提高写作水平。  【关键词】学生 互评互改 自主 修改  在日常的教学工作中
【摘 要】加德纳认为,人的智力只有领域的不同,而没有优劣之分,学困生的智力是正常的,但数学理解能力和学习技能方面有一定的困难,教师要允许蜗行速度的爬行,注重差异性、注重教师情感投入、注重学生学习兴趣。  【关键词】注重 蜗行 兴趣 情感  加德纳认为,人的智力并非像人们过去想象的那样,主要是由逻辑思维和语言能力构成的,人的智力可以分成至少8种类型,他提出的各种智力只有领域的不同,而没有优劣之分,轻
20世纪90年代以来,全国40多个大中城市提出了建设国际旅游城市的目标.国际旅游城市的建设,不仅将旅游业培育成城市战略性支柱产业,更推进了城市建设、 功能提升和对外开放.笔