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《语文课程标准》指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，同时，阅读对学生人文素养的提高也起着决定性的作用。因此，在教学中，教师要充分重视学生阅读能力的培养，在一系列的阅读实践与思考中，＂培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的阅读综合能力＂。
浅谈阅读教学
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，同时，阅读对学生人文素养的提高也起着决定性的作用。因此，在教学中，教师要充分重视学生
【机 构】
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福建省平和县育英小学福建平和 363700
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年23期
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