【摘 要】
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针对知识化制造系统中的任务控制问题,提出状态跃迁系统的概念,并以此来分析带故障并具有不确定因素的知识化制造单元.提出了对随机事件概率分布参数进行自学习的方法,把知识
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针对知识化制造系统中的任务控制问题,提出状态跃迁系统的概念,并以此来分析带故障并具有不确定因素的知识化制造单元.提出了对随机事件概率分布参数进行自学习的方法,把知识化制造单元中的不确定因素纳入任务控制的数学模型.结合一致化技术和随机动态规划的方法,得到了知识化制造单元的最优任务控制策略.仿真结果表明,在不同的初始状态下,目标函数均稳定在一定范围内,说明所提出的控制策略是可行的.此外,将该控制策略与随机控制原则和最大值控制原则两种方法进行比较,在该控制策略下的目标函数明显低于用另外两种方法得到的目标函数,说
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【摘 要】小学美术课程可以培养从小培养孩子们的审美能力，提升审美兴趣，加强审美能力的培养，有助于陶冶情操，是小学教育中很有价值的课程。小学美术教学是美术学习的开端，也是学生们进入学习过程的初级阶段，有利于为以后的审美形成良好的铺垫。本文根据小学美术教学作为研究对象，分析了如何培养学生们审美兴趣和审美能力的方法，目的在于让学生们认识到培养审美能力对美术教学的意义，并通过教学实践深入研究。 【关键词