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区域活动,是幼儿园开展教育活动的重要形式之一。在区域活动中,幼儿的自主发展是活动的目的,而规则意识的培养则是活动有序进行的前提。任何一项缺乏自主发展意识和规则意识的活动,其效果必然大打折扣。因此,区域活动中幼儿自主发展的程度、规则意识的强弱,以及幼儿对规则的遵守情况,都将对区域活动的效果和质量产生直接影响。