农村中小学教师教育技术能力现状调查与研究——以苏北某村小为个案

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随着农远工程的深入发展.农村中小学信息化环境日臻完善,本文以苏北某村小为个案.对我国农村中小学教师教育技术能力的现状进行了调查和研究.并结合农村中小学的实际情况.从加强学校教育技术硬件环境建设、加大教师培训力度和内化教育技术理论素养的角度提出了建议。
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