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任何学科都有一些最基本的知识需要记忆，历史学科对记忆能力的要求尤其显著。记忆能力是人的知识和经验的获得、保存、回忆的能力，记忆能力的获得是把外界信息输入大脑并随时“提取”的过程。在历史教学过程中提升学生的记忆能力，可在激发学生学习兴趣的前提下，以理解为基础，突出运用浓缩记忆、词头记忆、比较记忆、图示记忆、规律记忆等方法。