【摘 要】
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高中音乐教学的欣赏内容是教学最主要的部分。但是，其内容的构成除少数作品能被学生接受外，很大部分让学生无法产生兴趣，比如传统革命歌曲、曲艺音乐、戏曲音乐、民间音乐、民族
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高中音乐教学的欣赏内容是教学最主要的部分。但是，其内容的构成除少数作品能被学生接受外，很大部分让学生无法产生兴趣，比如传统革命歌曲、曲艺音乐、戏曲音乐、民间音乐、民族音乐等。然而，这些欣赏作品又是我们当代高中学生的必修课程，怎样让学生们对我国音乐瑰宝产生浓厚的兴趣，怎样让学生在有趣的课堂上高效率地获得爱国主义、个人品德、人格塑造等德育教育，我在教学中总结了几点体会，供大家参考。一、趣味德育的课题 音乐教学中每堂课的板书课题，是学生最为敏感的部分，因此，课题的创新在课堂中起着重要作用。如上课铃声一响，教师通
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